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    全球视点!关于组织羽毛球比赛的策划方案5篇大全

    互联网来源:2023-02-09 02:23:37

    为了确保事情或工作有效开展,时常需要预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。下面小编给大家整理组织羽毛球比赛的策划方案,希望大家喜欢!


    (资料图片仅供参考)

    组织羽毛球比赛的策划方案1

    为了丰富同学们的课外娱乐生活,提高综合素质,培养积极向上的进取精神,同时为同学们创造更多的交流机会,数学与信息科学学院研究生分会特举办青春健康、运动之美羽毛球大赛活动,为广大同学提供一个更好地交流、学习和娱乐的机会。

    1、活动目的:丰富同学们的课余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质,增强同学们的身体素质,推动我院羽毛球运动的发展

    2、活动时间:_月_日下午2:00------_月_日下午

    3、活动地点:B18下羽毛球场

    4、活动对象:数学学院全体研究生

    5、活动主题:青春健康、运动之美

    6、活动形式:男单、女单、男女混合双打(自由组合)

    7、器材设备:比赛羽毛球由组织单位提供,球拍自备

    8、报名事宜及截止时间:有参赛意向的同学请于_月_号中午十二点前直接向文体部成员报名并于_月_号中午12:30到B18四楼会议室抽签,逾期不候

    9、主办单位:广州大学数学与信息科学学院研究生分会文体部

    10、比赛赛制:小组赛比赛采用单局淘汰制,前四名进行三局二胜(每局21分)

    11、比赛规则:见附录

    12、注意事项:注意场地卫生,保持场地清洁和活动秩序;友谊第一,比赛第二。注意活动中自身安全;需备好相关药品,以便处理赛中突发事故;需做好赛前准备工作,灵活应对赛中可能出现的各类情况,确保比赛顺利进行。

    13、奖励:本次比赛各项目分设一、二、三等奖各一名14、经费支出:

    1、羽毛球3筒

    2、纯净水2件

    3、宣传海报3张

    4、必备药品(正红花油、创可贴、云南白药)

    5、小礼品

    共计:(待定)

    附表(比赛规则):

    1、比赛分为初赛、复赛、决赛,由于时间限制,比赛采用一局定输赢制,比赛双方一局即分胜负。

    2、每一局为21分,每球得分,先得21分者获胜,如果打到20分,任何一方要获胜必须超出2分。若双方打成29平后,一方领先1分,即算该局取胜。

    3、比赛开始前,双方应通过掷挑边器决定场区或发球,赢得一方有权先选择首先发球或不首先发球及场地。

    4、发球:

    ①发球使任何一方都不允许非法延误发球。

    ②发球员和接发球员都必须站在斜对角线发球区内发球和接发球,脚不能触及发球区的界限;两脚必须都有一部分与地面接触,不得移动,直至将球发出。

    ③发球员的球拍必须先击中球托,与此同时整个球必须低于发球员的腰部。

    ④击球瞬间球杆应指向下方,从而使整个球框明显低于发球员的整个握拍手部。

    ⑤发球开始后,发球员的球拍必须连续向前挥动,直至将球发出。

    ⑥发出的球必须向上飞行过网,如果不受拦截,应落入接发球员的发球区。

    5、违例:

    ①发球不合法违例。

    ②发球员发球时未击中球。

    ③发球时,球过网后挂在网上或停在网顶

    ④比赛时:

    Ⅰ、球落在球场边线外。

    Ⅱ、球从网孔或从网下穿过。

    Ⅲ、球不过网。

    Ⅳ、球碰屋顶、天花板或四周墙壁。

    Ⅴ、球碰到运动员的身体或衣服。

    Ⅵ、球碰到场地外其他人或物体(由于建筑物的结构问题,必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定,但其国组织有否决权)。

    ⑤比赛时,球拍或球的最初接触点不在击球者网的"这一方(击球者击球后,球拍可以随球过网)。

    ⑥比赛进行中:

    Ⅰ、运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。

    Ⅱ、运动员的球拍或身体,以任何程度侵入对方场区。

    Ⅲ、妨碍对手,如阻挡对方紧靠球网的合法击球。

    ⑦比赛时,运动员故意分散对方注意力的任何举动,如喊叫、故作姿态等。

    ⑧比赛时:

    Ⅰ、击球时,球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带。

    Ⅱ、同一运动员两次挥拍连续击中球两次。

    Ⅲ、同一方两名运动员连续各击中球一次。

    Ⅳ、球碰球拍继续向后场飞行。

    ⑨运动员违反比赛连续性的规定。

    ⑩运动员行为不端。

    6、重发球:

    ①与不能预见或意外的情况,应重发球。

    ②除发球外,球挂在网上或停在网顶,应重发球。

    ③发球时,发球员和接发球员同时违例,应重发球。

    ④发球员在接发球员未做好准备时发球,应重发球。

    ⑤比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离,应重发球。

    ⑥司线员未看清球的落点,裁判员也不能做出决定时,应重发球。

    ⑦重发球时,最后一次发球无效,原发球员重发球。

    7、死球:

    ①球撞网并挂在网上,或停在网顶上。

    ②球撞网或网柱后开始在击球这一方落向地面。

    ③球触及地面。

    ④违例或重发球。

    8、初赛获胜者进入复赛阶段,复赛获胜者进入决赛,前三名即可获得嘉奖。

    9、比赛具体规则根据参赛人数灵活制定,最终解释权归活动承办方所有。

    组织羽毛球比赛的策划方案2

    一、比赛目的

    缓解幼儿园教职工工作的压力,丰富幼儿教师的生活,提高幼儿教师的身体素质,培养团结合作、顽强进取的进取精神,致力于为教师打造更好的互相交流互相学习的平台,从而为幼儿园的发展贡献更多的力量,我们将本着友谊第一,比赛第二,不重结果,重在参与的原则,开展了幼儿园羽毛球比赛。

    二、主办单位

    __幼儿园。

    三、参赛单位

    __幼儿园全体教职工。

    四、比赛时间

    _月_日。

    五、比赛地点

    __公园羽毛球馆。

    六、比赛项目

    男子单打,女子单打、混合双打。

    七、比赛总则

    预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制。

    八、参赛要求

    1、各个幼儿园选报15名参赛选手,男子单打至少6名,女子单打至少6名,混合双打至少2组。

    2、参赛采取抽签形式,所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。

    3、球拍、羽毛球由__公园统一提供,每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。

    4、友谊第一,比赛第二。

    九、比赛方法

    1、比赛顺序:预赛随机分成4组进行单场淘汰赛,每组选出2名参赛者进入决赛,决赛抽签进行淘汰赛。

    2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜),失败一场即遭淘汰。

    3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜),失败一场即遭淘汰。

    4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛,决出冠军、亚军、季军。

    5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》,裁判由主办单位聘任。

    组织羽毛球比赛的策划方案3

    一、比赛宗旨

    以友谊推动比赛,以比赛促进交流,以交流带动进步。

    二、比赛目的

    活跃校园气氛,丰富课外生活,增进交流,锻炼身体,提高球技,促进竞技体育运动的发展。

    三、比赛规则

    公平、公正、公开;友谊第一,比赛第二。

    四、比赛概况

    1、参赛资格:___中学高一高二的学生。

    2、比赛场地:___羽毛球场。

    3、器材设备:比赛羽毛球由体育部提供,球拍自带。

    4、比赛赛制:比赛采用单淘汰制。

    5、比赛项目:男单、女单,男女混合。

    6、比赛时间:第六周周四下午。

    五、羽毛球比赛细则(采用最新羽毛球规则)

    (一)挑选场地或发球权:

    任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注:这里用硬币代替挑边器)

    (二)局数和分数:

    1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

    2、每局均为15分,率先得到15分的一方赢得_比赛。

    3、如果双方比分打成14比14,获胜一方需超过对手2分才算取胜。

    4、如果双方比分打19成比19,则率先得到第20分的一方取胜。

    (三)发球权、得分:

    1、实行每球得分制,得分获得发球权。

    2、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。

    (四)交换场地:

    第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛。如前两局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛。在第三局比赛中,当任何一方先得8分,必须再次交换场地后,才能进行余下的比赛。

    (五)发球和接发球:

    1、合法的发球

    1)发球时脚不得踩发球区的任何界线。

    2)发球员"在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

    2、合法的接发球

    1)接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属违例。

    2)接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。

    (六)重新发球如下列情况发生时应重新发球:

    1、发球时,发球员和接发球员同时违例。

    2、当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。

    3、在比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

    4、除发球以外,球过网后挂在网上或停在网顶。

    5、在比赛中,不可预见或意外的情况发生。

    (七)违例

    1、比赛中,球拍未击中球。

    2、发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。

    3、比赛中,球从网下或网孔中穿过或不过网。

    4、比赛中,球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

    5、比赛中,球碰到运动员的身体或衣物。

    6、比赛中,击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方,而是过网击球。

    7、比赛中,选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

    8、击球时,球夹在或停滞在球拍上,紧接着又被拖带。

    9、一名球员两次挥拍,连续两次击中球,或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

    10、球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

    11、比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

    六、裁判由体育部干事出任,裁判组成人员有

    __,___,___,___,__,___

    七、奖励

    本次比赛分别设男、女单冠军一名,季军一名,亚军一名。男女混合第一名。

    获奖运动员将获得学院颁发的证书。

    冠军:羽毛球拍一副

    亚军:单拍一个

    季军:象棋一副

    男女冠军:羽毛球拍一副

    预算、预算

    羽毛球:_筒,_元

    矿泉水:_瓶,

    _元

    证书:_份,__元/份=_元

    球拍:两副两个,_元

    合计:__元

    组织羽毛球比赛的策划方案4

    一、活动目的:

    (1)为了给全校教师展现一个有活力的姿态,特举办一次羽毛球比赛。

    (2)促进我们教师之间的交流,丰富我们的文体活动,给大家营造一种运动氛围,加强体育锻炼,增强体质,为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。

    二、参赛对象:

    本校全体教师。可自带羽毛球拍。

    三、比赛时间:

    四、比赛地点:

    体育馆内

    羽毛球场

    五、比赛规程:

    (1)、比赛项目:羽毛球

    (2)、奖项及奖品设置:

    决出冠,亚,

    奖品:,一等一名,二等三名

    六、比赛规则:

    (1)、组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。

    (2)竞赛队采取自由配对积分制,五局三胜制。

    (3)比赛以积分高为胜。

    (4)裁判:彭军、胡蓉芳

    计分员:许经跃、李岚

    七、运动员守则:

    (1)、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

    (2)、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。

    (3)、在比赛规定时间前到达场地,不要大声喧哗。

    组织羽毛球比赛的策划方案5

    比赛目的:切磋,交流

    1、提高同学们对运动的热情

    2、增强同学们对羽毛球知识的了解

    3、锻炼同学们的身体

    4、增进同学们之间的友谊

    具体人员安排 :

    总负责人员:程园

    活动组织人员:汪小琴 常成杰 张兰兰 李冰

    计分员:杨雪 周静静 高玲

    时间 :

    20__年11月15日——11月16日

    活动地点 :

    羽毛球场

    活动参与人员:

    酒店管理6班

    比赛方法 :

    1、比赛项目只设单打

    2、每场比赛设十一局,赢局最多者为胜。

    3、初赛选手将会以抽签的方式分为六小组,初赛中小组比赛采用单淘汰制度,初赛每小组将产生一名小组赛冠军进入晋级赛,也就是将会有六人进入晋级赛;

    4、晋级赛也将会以抽签的方式分为两小组,晋级赛中小组比赛将采用循环赛制度,晋级赛每小组中将会产生两名选手进入决赛,也就是将会有四名选手进入决赛;晋级赛中小组赛可能会打出平局,届时将安排复赛,直至小组赛中产生两名获胜选手进入决赛。

    5、决赛不分组,直接比赛,采用循环赛制度。决赛中有可能出现平局,届时将安排加时赛,直至产生冠军、亚军、季军各一名为止

    比赛要求 :

    1、坚持友谊第一,比赛第二。

    2、文明比赛,尊重他人。

    3、若赛中有疑问或对判球不服,可向申述。

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    关键词: 羽毛球赛策划书

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