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“双减”政策背景下，为真实保证五项管理在学校落地生根，提升教学“双减”实效，5月29日，青羊区督学张前到成都市浣花小学开展“‘双减’五项管理”之“作业管理”督导工作。

首先，张前督学在教师发展中心罗薇主任的陪同下，通过面谈交流、翻阅作业登记册、查看每日作业公示情况以及翻看学生作业等方式了解了学校在作业管理方面所进行的工作。

随后，张前督学在三年级每班随机抽取了4名孩子以及各自的练习册与作业本，以面对面的方式访谈孩子们语文、数学、英语学科的作业布置与完成的具体情况，主要涉及作业“弹性”“分层”“个性”三方面的实际情况。

最后，张前督学根据在学校了解到的作业管理真实情况进行了分析与指导。先是肯定了学校在“双减”作业管理方面所做的思考和尝试；再是具体分析了有待改进之处，如“弹性作业”“分层作业”“个性作业”的明确明晰，解决家校信息不对称的问题等，具体而细致的指导明确了学校后续在作业管理方面前进的方向。（李林）

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